Cấu trúc be going to thường dùng để diễn tả một hành động hoặc điều gì đó sắp xảy ra trong tương lai gần. Cùng Freetalk English tìm hiểu cặn kẽ về cấu trúc be going to qua bài viết dưới đây.

1. Be going to là gì?

Cấu trúc be going to là một trong những cấu trúc phổ biến trong tiếng Anh dùng để diễn tả tương lai gần. Khi sử dụng cấu trúc be going to, người nói muốn nói về kế hoạch, dự định hoặc hành động đã được quyết định trước thời điểm nói. Ngoài ra, cấu trúc be going to còn được dùng để dự đoán một sự việc sắp xảy ra dựa trên dấu hiệu hiện tại.

Nói một cách đơn giản, cấu trúc be going to mang nghĩa “sẽ” trong tiếng Việt, nhưng khác với “will” ở chỗ nó thường thể hiện ý định đã được lên kế hoạch từ trước hoặc dự đoán có căn cứ.

1.1. Định nghĩa chi tiết về cấu trúc be going to

Trong ngữ pháp tiếng Anh, cấu trúc be going to là dạng cấu trúc sử dụng động từ “to be” kết hợp với “going to + động từ nguyên mẫu” để diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai.

Công thức cơ bản của cấu trúc be going to:

S + am/is/are + going to + V (nguyên mẫu)

Trong đó:

• S (Subject): Chủ ngữ (I, You, We, They, He, She, It…)

• am/is/are: Động từ “to be” được chia theo chủ ngữ

• going to: Phần cố định trong cấu trúc be going to

• V (bare infinitive): Động từ nguyên mẫu không “to”

Ví dụ:

• I am going to study English tonight.
  → Tôi sẽ học tiếng Anh tối nay.

• She is going to visit her grandmother this weekend.
  → Cô ấy sẽ thăm bà vào cuối tuần này.

• They are going to travel to Japan next year.
  → Họ sẽ du lịch đến Nhật Bản vào năm tới.

Qua các ví dụ trên, có thể thấy cấu trúc be going to giúp người học diễn đạt những kế hoạch đã được dự định trước trong tương lai.

1.2. Khi nào sử dụng cấu trúc be going to?

Trong tiếng Anh, cấu trúc be going to thường được dùng trong hai trường hợp chính.

1. Diễn tả kế hoạch hoặc dự định đã được quyết định trước

Đây là cách dùng phổ biến nhất của cấu trúc be going to. Người nói đã có kế hoạch hoặc đã quyết định làm việc đó trước khi nói.

Ví dụ:

• I am going to start a new job next month.
  → Tôi sẽ bắt đầu một công việc mới vào tháng tới.

• We are going to learn English together.
  → Chúng tôi sẽ học tiếng Anh cùng nhau.

• She is going to buy a new laptop.
  → Cô ấy sẽ mua một chiếc laptop mới.

Trong các câu trên, hành động đã được lên kế hoạch từ trước, vì vậy cấu trúc be going to được sử dụng thay vì “will”.

2. Dự đoán một sự việc sắp xảy ra dựa trên dấu hiệu hiện tại

Ngoài việc diễn tả kế hoạch, cấu trúc be going to còn được dùng khi người nói nhìn thấy dấu hiệu rõ ràng cho thấy điều gì đó sắp xảy ra.

Ví dụ:

• Look at those dark clouds! It is going to rain.
  → Nhìn những đám mây đen kia kìa! Trời sắp mưa rồi.

• Be careful! You are going to fall.
  → Cẩn thận! Bạn sắp ngã rồi.

• The baby is going to cry.
  → Em bé sắp khóc rồi.

Trong các ví dụ này, người nói dự đoán tương lai dựa trên dấu hiệu có thể quan sát được, vì vậy cấu trúc be going to được sử dụng.

1.3. Tại sao cần học cấu trúc be going to?

Cấu trúc be going to là một trong những cấu trúc cơ bản nhưng cực kỳ quan trọng trong tiếng Anh vì:

• Giúp người học diễn đạt kế hoạch trong tương lai một cách rõ ràng.

• Được sử dụng rất nhiều trong giao tiếp hàng ngày.

• Là kiến thức quan trọng trong ngữ pháp tiếng Anh cơ bản và nâng cao.

• Thường xuất hiện trong các bài thi tiếng Anh như TOEIC, IELTS, và các kỳ thi ở trường.

Vì vậy, việc nắm vững cấu trúc be going to sẽ giúp người học giao tiếp tự nhiên hơn và sử dụng đúng thì tương lai trong tiếng Anh.

2. Cấu trúc Be going to

Sau khi hiểu cấu trúc be going to là gì, người học cần nắm rõ cách sử dụng cấu trúc này trong từng dạng câu cụ thể. Trong tiếng Anh, cấu trúc be going to có thể được chia thành nhiều dạng khác nhau như: khẳng định, phủ định và nghi vấn. Mỗi dạng của cấu trúc be going to sẽ có cách sử dụng và công thức riêng.

Trong phần này, chúng ta sẽ tìm hiểu chi tiết cấu trúc be going to dạng khẳng định – dạng câu được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hằng ngày.

2.1. Cấu trúc be going to dạng khẳng định

Cấu trúc be going to dạng khẳng định được sử dụng khi người nói muốn diễn tả một kế hoạch, dự định hoặc hành động chắc chắn sẽ xảy ra trong tương lai. Đây là dạng cơ bản và dễ sử dụng nhất của cấu trúc be going to.

Công thức cấu trúc be going to dạng khẳng định

S + am/is/are + going to + V (nguyên mẫu)

Trong đó:

• S (Subject): Chủ ngữ của câu (I, You, We, They, He, She, It…)

• am/is/are: Động từ “to be” được chia theo chủ ngữ

• going to: Thành phần cố định trong cấu trúc be going to

• V (bare infinitive): Động từ nguyên mẫu không “to”

Việc chia đúng am/is/are là rất quan trọng khi sử dụng cấu trúc be going to, vì nó phải phù hợp với chủ ngữ trong câu.

Ví dụ:

• I am going to learn English tonight.
  → Tôi sẽ học tiếng Anh tối nay.

• She is going to travel to Korea next week.
  → Cô ấy sẽ đi du lịch Hàn Quốc vào tuần tới.

• They are going to start a new project tomorrow.
  → Họ sẽ bắt đầu một dự án mới vào ngày mai.

Ví dụ về cấu trúc be going to dạng khẳng định

Dưới đây là một số ví dụ giúp bạn hiểu rõ hơn cách sử dụng cấu trúc be going to trong câu khẳng định:

• I am going to get married next month.
  → Tôi sẽ kết hôn vào tháng sau.

• My mother is going to buy this car.
  → Mẹ tôi sẽ mua chiếc xe này.

• We are going to visit our grandparents this weekend.
  → Chúng tôi sẽ thăm ông bà vào cuối tuần này.

• He is going to study abroad next year.
  → Anh ấy sẽ đi du học vào năm sau.

• They are going to build a new house.
  → Họ sẽ xây một ngôi nhà mới.

Trong các ví dụ trên, cấu trúc be going to được dùng để nói về những kế hoạch đã được quyết định trước thời điểm nói.

Lưu ý khi sử dụng cấu trúc be going to dạng khẳng định

Khi sử dụng cấu trúc be going to, người học cần chú ý một số điểm sau:

1. Động từ phía sau “going to” luôn ở dạng nguyên mẫu (không chia thì).

2. Động từ “to be” phải chia đúng theo chủ ngữ:

   • I → am

   • He/She/It → is

   • You/We/They → are

3. Cấu trúc be going to thường đi kèm với các trạng từ chỉ thời gian trong tương lai như:

   • tomorrow

   • next week

   • next month

   • next year

   • tonight

   • soon

Ví dụ:

• She is going to start a new job next week.

• We are going to have a meeting tomorrow.

2.2. Cấu trúc be going to dạng phủ định

Ngoài dạng khẳng định, cấu trúc be going to còn được sử dụng ở dạng phủ định để diễn tả rằng ai đó không có kế hoạch hoặc không có ý định làm một việc gì đó trong tương lai. Khi sử dụng cấu trúc be going to dạng phủ định, chúng ta chỉ cần thêm “not” sau động từ to be.

Công thức cấu trúc be going to dạng phủ định

S + am/is/are + not + going to + V (nguyên mẫu)

Trong đó:

• S: Chủ ngữ (I, You, We, They, He, She, It…)

• am/is/are: Động từ to be chia theo chủ ngữ

• not: Từ phủ định

• going to: Thành phần cố định trong cấu trúc be going to

• V (bare infinitive): Động từ nguyên mẫu

Trong giao tiếp hằng ngày, cấu trúc be going to dạng phủ định thường được viết tắt:

• am not → am not (không viết tắt)

• is not → isn’t

• are not → aren’t

Ví dụ về cấu trúc be going to dạng phủ định

• My brother is not going to buy this house.
  → Anh trai tôi không định mua ngôi nhà này.

• I am not going to play soccer this weekend.
  → Tôi sẽ không chơi bóng đá vào cuối tuần này.

• She isn’t going to join the meeting tomorrow.
  → Cô ấy sẽ không tham gia cuộc họp vào ngày mai.

• They aren’t going to travel this year.
  → Họ sẽ không đi du lịch trong năm nay.

⚠️ Lưu ý quan trọng:
Sau going to, động từ luôn ở dạng nguyên mẫu. Vì vậy câu đúng phải là:

✔ I am not going to play soccer this weekend.
❌ I am not going to playing soccer this weekend.

2.3. Cấu trúc be going to dạng nghi vấn

Cấu trúc be going to dạng nghi vấn được sử dụng khi người nói muốn hỏi về kế hoạch, dự định hoặc hành động sẽ xảy ra trong tương lai. Khi đặt câu hỏi với cấu trúc be going to, chúng ta chỉ cần đưa động từ “to be” lên đầu câu.

Công thức cấu trúc be going to dạng nghi vấn

Am/Is/Are + S + going to + V (nguyên mẫu)?

Trong đó:

• Am/Is/Are: Động từ to be đứng đầu câu

• S: Chủ ngữ

• going to + V: Phần còn lại của cấu trúc be going to

Ví dụ về cấu trúc be going to dạng nghi vấn

• Are you going to watch the show tonight?
  → Bạn có định xem chương trình tối nay không?

• Is she going to study abroad next year?
  → Cô ấy có định đi du học vào năm sau không?

• Are they going to move to a new house?
  → Họ có định chuyển đến nhà mới không?

Ví dụ hội thoại sử dụng cấu trúc be going to

A: There will be a showcase of Samsung in Royal City tonight. Are you going to watch it?
(Sẽ có một buổi trưng bày sản phẩm của Samsung ở Royal City tối nay đấy. Cậu có định đi xem không?)

B: I’m not. Thanks for your kindness! I want to take a deep sleep to prepare for tomorrow.
(Tớ không đi đâu. Cảm ơn cậu nhé! Tớ muốn ngủ một giấc thật sâu để chuẩn bị cho ngày mai.)

A: I heard that you have a big plan for this summer! What is it?
(Tớ nghe nói cậu có kế hoạch lớn cho mùa hè này. Đó là gì vậy?)

B: Well, right. I am going to start travelling around the world tomorrow.
(Ừ đúng rồi. Ngày mai tớ sẽ bắt đầu chuyến du lịch vòng quanh thế giới.)

A: Good luck, my buddy!
(Chúc cậu may mắn nhé!)

3. Cách sử dụng Be going to

Cấu trúc be going to thường được dùng trong các trường hợp sau đây:

Diễn tả một quyết định, kế hoạch đã được dự định trong tương lai.

Ví dụ: I am going to take a Math exam this weekend. (Tớ sẽ có một bài kiểm tra toán cuối tuần này.)

Dùng để dự đoán điều gì đó được phân tích trên cơ sở tình hình hiện đại, có khả năng xảy ra cao.

Ví dụ:

– Look. It’s cloudy. It’s going to rain. (Nhìn kìa. Trời đầy mây. Trời sẽ mưa đấy.)

– Dùng was/were going to để mô tả dự định trong quá khứ nhưng không thực hiện.

– We were going to travel train but then we decided to go by car.(Chúng tôi đã định đi du lịch bằng tàu nhưng rồi lại quyết định đi bằng xe hơi.)

4. Phân biệt cấu trúc Be going to và Will

Cách sử dụng will và be going to khá giống nhau, đều sử dụng ở thì tương lai. Chính vì thế nên rất nhiều bạn nhầm lẫn giữa hai cấu trúc này. Hãy cùng Langmaster phân biệt ngay dưới đây:

4.1. Dấu hiệu 1

Cấu trúc will thường dùng để diễn tả một hành động, vấn đề mà người nói sẽ thực hiện ngay khi đang nói hoặc sau khi nói. Hành động này thường không có dự tính trước. Trong khi đó, be going to lại dùng để diễn tả hành động có kế hoạch, đã được sắp xếp từ trước.

Ví dụ:

• What a glamorous dress! I will buy it. (Thật là một chiếc váy quyến rũ, tôi sẽ mua nó)
• I go to the clothing store, I’m going to buy a glamorous dress. (Tôi đến cửa hàng quần áo, tôi sẽ mua một chiếc váy quyến rũ)

4.2. Dấu hiệu 2

Cấu trúc will dựa trên quan điểm của bản thân người nói hoặc những kinh nghiệm từng trải. Dùng để đưa ra một lời khuyên. Còn be going to thì sẽ dựa trên hoàn cảnh và tình huống nhất định.

Ví dụ:

• When Lan grows up, she will become a good person (Khi Lan trưởng thành, con bé sẽ trở thành một người tốt)
• Since Linh used to be in prison, it is going to be difficult for him to find a job (Linh từng đi tù nên anh ấy sẽ khó kiếm được việc làm)

4.3. Dấu hiệu 3

Cấu trúc will:

Khẳng định: S + will + V

Phủ định: S + will not (won’t) + V

Nghi vấn: Will + S + V?

Ví dụ:

• I will get married next month (Tôi sẽ cưới vào tháng tới)
• My family won’t go to Cat Ba next summer (Gia đình tôi sẽ không đi Cát Bà vào mùa hè tới)

5. Bài tập về cấu trúc be going to

Bài tập:

Bài 1: Điền đúng thể của động từ be going hoặc will vào chỗ trống

1. Lan……….. 10 next Wednesday. (be)

2. Next summer, I ……….. to Paris. My brother lives there and he bought me a plane ticket for my birthday. (travel)

3. It’s getting cold. I ……….. my coat! (take)

4. Are you going to the cinema? Wait for me. I……….. with you! (go)

5. Lan, those bags seem quite heavy. I……….. you carry them. (help)

6. Look at those black clouds. I think it ……….. . (rain)

7. Bye Bye Tien, I ……….. you when I arrive home! (phone)

8. What ……….. you ……….. (do) tomorrow? I……….. (visit) my grandparents.

9. What a beautiful girl! I ………. her out next Monday! (ask)

10. Those watermelons seem delicious. We……….. (buy)

Bài 2: Viết lại câu sau ở thì tương lai gần

1. I/go on/diet

2. My brother/tidy/his bedroom

3. They/discuss/problem

4. He/explore/a new territory

5. My sister/get married/next year

Đáp án:

Bài 1:

1. Will be

2. Am going to travel

3. will take

4. will go

5. will help

6. is going to rain

7. will phone

8. are you doing – am going to

9. will ask

10. will buy

Bài 2:

1. I am going to go on a diet

2. My brother is going to tidy his bedroom

3. They are going to discussing the problem

4. He is going to explore a new territory

5. My sister is going to get married next year

Phía trên là toàn bộ về cấu trúc going to cũng như cách dùng để bạn tham khảo. Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập tiếng Anh của mình. Chúc các bạn thành công!

Xem thêm:

• Phân biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được
• Thì quá khứ tiếp diễn là gì? Công thức, cách dùng và dấu hiệu nhận biết

Thì quá khứ tiếp diễn tuy không phổ biến nhưng cũng rất quan trọng trong các đề thi hiện nay. Bạn đã biết hết về nó chưa? Cùng Freetalk English tìm hiểu qua bài viết sau nhé.

1. Khái niệm thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous)

Trong ngữ pháp tiếng Anh, thì quá khứ tiếp diễn là một trong những thì quan trọng được sử dụng rất phổ biến. Hiểu rõ thì quá khứ tiếp diễn sẽ giúp người học mô tả chính xác những hành động đang xảy ra tại một thời điểm trong quá khứ. Vì vậy, việc nắm vững thì quá khứ tiếp diễn là bước cần thiết khi học các thì trong tiếng Anh.

Để trả lời cho câu hỏi thì quá khứ tiếp diễn là gì, chúng ta có thể hiểu rằng thì quá khứ tiếp diễn được dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra hoặc đang diễn ra trong một khoảng thời gian cụ thể trong quá khứ. Khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn, người nói thường muốn nhấn mạnh quá trình của hành động, thay vì chỉ nói rằng hành động đó đã xảy ra.

Nói cách khác, thì quá khứ tiếp diễn giúp người học mô tả một sự việc đang diễn ra tại một thời điểm trong quá khứ và đã kết thúc trước thời điểm hiện tại. Điều này có nghĩa là hành động trong thì quá khứ tiếp diễn không còn tiếp diễn ở hiện tại.

Một đặc điểm quan trọng của thì quá khứ tiếp diễn là nhấn mạnh tính liên tục hoặc kéo dài của hành động trong quá khứ. Vì vậy, khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn, người nói thường muốn làm nổi bật quá trình diễn ra của sự việc.

Trong nhiều tình huống, thì quá khứ tiếp diễn còn được dùng để miêu tả bối cảnh hoặc hành động đang xảy ra khi một hành động khác xen vào. Chính vì vậy, thì quá khứ tiếp diễn thường xuất hiện trong các câu chuyện hoặc khi kể lại sự việc đã xảy ra.

Ví dụ về thì quá khứ tiếp diễn

Dưới đây là một số ví dụ giúp bạn hiểu rõ hơn cách sử dụng thì quá khứ tiếp diễn trong tiếng Anh.

• They were just talking about it before I arrived.
  → Họ đang nói về chuyện đó ngay trước khi tôi tới.
  Trong câu này, thì quá khứ tiếp diễn được dùng để diễn tả hành động “đang nói chuyện” xảy ra trước khi một hành động khác xảy ra.

• At 9 a.m yesterday, I was calling my mom.
  → Vào lúc 9 giờ sáng ngày hôm qua, tôi đang gọi điện cho mẹ tôi.
  Ở ví dụ này, thì quá khứ tiếp diễn được dùng để nhấn mạnh hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

• In 2002, I was working at T&T company.
  → Vào năm 2002, tôi đang làm việc tại công ty T&T.
  Trong trường hợp này, thì quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động kéo dài trong một khoảng thời gian trong quá khứ.

Vai trò của thì quá khứ tiếp diễn trong tiếng Anh

Việc học thì quá khứ tiếp diễn giúp người học:

• Mô tả các hành động đang xảy ra trong quá khứ một cách rõ ràng

• Nhấn mạnh quá trình của một hành động

• Kể lại các sự kiện hoặc câu chuyện trong quá khứ sinh động hơn

Ngoài ra, thì quá khứ tiếp diễn còn thường được kết hợp với các thì khác, đặc biệt là quá khứ đơn, để tạo nên những câu phức diễn tả nhiều hành động xảy ra cùng lúc trong quá khứ.
Tóm lại, thì quá khứ tiếp diễn là thì dùng để diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm hoặc trong một khoảng thời gian trong quá khứ và không còn tiếp diễn ở hiện tại. Khi hiểu rõ thì quá khứ tiếp diễn, người học sẽ dễ dàng sử dụng thì này trong giao tiếp và viết tiếng Anh một cách chính xác và tự nhiên.

2. Công thức thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous)

Sau khi hiểu khái niệm thì quá khứ tiếp diễn, người học cần nắm rõ công thức thì quá khứ tiếp diễn để có thể sử dụng chính xác trong câu. Giống như nhiều thì khác trong tiếng Anh, thì quá khứ tiếp diễn cũng được chia thành ba dạng cơ bản: khẳng định, phủ định và nghi vấn.

Việc nắm vững công thức thì quá khứ tiếp diễn sẽ giúp bạn dễ dàng nhận biết và áp dụng thì quá khứ tiếp diễn khi nói hoặc viết tiếng Anh. Trong phần này, chúng ta sẽ tìm hiểu chi tiết thì quá khứ tiếp diễn dạng khẳng định, đây là dạng phổ biến nhất khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn.

2.1. Câu khẳng định trong thì quá khứ tiếp diễn

Câu khẳng định của thì quá khứ tiếp diễn được sử dụng khi người nói muốn diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ. Khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn, người nói thường muốn nhấn mạnh quá trình của hành động đó.

Công thức thì quá khứ tiếp diễn dạng khẳng định

S + was/were + V-ing

Trong đó:

• S (Subject): Chủ ngữ của câu

• was/were: Động từ “to be” ở dạng quá khứ

• V-ing: Động từ thêm -ing

Trong thì quá khứ tiếp diễn, việc chia was hoặc were phụ thuộc vào chủ ngữ:

• I / He / She / It + was

• You / We / They + were

Khi áp dụng đúng công thức này, người học có thể tạo ra nhiều câu đúng ngữ pháp trong thì quá khứ tiếp diễn.

Ví dụ câu khẳng định trong thì quá khứ tiếp diễn

Dưới đây là một số ví dụ minh họa giúp bạn hiểu rõ hơn cách sử dụng thì quá khứ tiếp diễn.

• She was planting trees in the forest at 4 p.m yesterday.
  → Cô ấy đang trồng cây trong rừng lúc 4 giờ chiều ngày hôm qua.
  Trong câu này, thì quá khứ tiếp diễn được dùng để diễn tả hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

• I was going out when he arrived.
  → Tôi đang ra ngoài thì anh ấy trở về.
  Ở ví dụ này, thì quá khứ tiếp diễn được dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào.

• In 2010, we were working in a big town in America.
  → Vào năm 2010, chúng tôi đang làm việc tại một thị trấn lớn ở Mỹ.
  Trong trường hợp này, thì quá khứ tiếp diễn được dùng để nói về một hành động kéo dài trong một khoảng thời gian trong quá khứ.

Lưu ý khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn

Khi sử dụng thì quá khứ tiếp diễn, người học cần lưu ý một số điểm sau:

• Động từ trong thì quá khứ tiếp diễn luôn ở dạng V-ing.

• Thì quá khứ tiếp diễn thường đi kèm với các mốc thời gian trong quá khứ như: yesterday, last night, at that time, at 8 p.m yesterday…

• Thì quá khứ tiếp diễn thường được dùng để diễn tả hành động đang diễn ra thì một hành động khác xảy ra.

Nhờ nắm vững công thức thì quá khứ tiếp diễn, người học có thể dễ dàng áp dụng thì quá khứ tiếp diễn trong các tình huống giao tiếp và viết tiếng Anh.

2.2. Câu phủ định

Cấu trúc: S + wasn’t/ weren’t + V-ing

Ví dụ:

They weren’t working at PC company in 1990.
(Họ đã không làm việc tại công ty PC vào năm 1990)

She wasn’t working when her boss came yesterday.
(Cô ta đang không làm việc khi sếp của cô ta trở lại vào ngày hôm qua)

I was not joking.
(Tôi đang không nói đùa)

2.3. Câu nghi vấn

Câu hỏi Yes/No question

Cấu trúc: Was/ Were + S + V-ing ?

Trả lời: Yes, S + was/ were hoặc No, S + wasn’t/ weren’t.

Ví dụ:

Was he playing badminton while I was doing homework?
(Có phải anh ấy đang chơi cầu lông trong khi tôi làm bài tập đúng không?)

Was she going to the market at 6 pm yesterday?
(Có phải cô ấy đi chợ vào lúc 6 giờ chiều hôm qua không?)

Were you doing housework at 2 pm yesterday?
(Có phải bạn đang làm bài tập lúc 2 giờ chiều hôm qua không?)

Câu hỏi Wh- question

Cấu trúc: Wh- + was/ were + S + V-ing?

Ví dụ:

What was he talking about?
(Anh ta đang nói về điều gì vậy?)

Where was he learning at 8 pm yesterday?
(8 giờ tối qua anh ta đang học ở đâu vậy?)

What were they doing in 2002?
(Họ đang làm cái gì vào năm 2002 vậy?)

3. Cách dùng thì quá khứ tiếp diễn (Past continuous)

Loại thì này thường được dùng trong 4 trường hợp sau:

3.1. Trường hợp 1

Diễn tả một hành động hoặc sự việc xảy ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ. Sự việc ấy vẫn tiếp diễn cho đến một thời điểm khác.

Ví dụ:

At 9 pm, my family was watching TV.
(Lúc 9 giờ tối, gia đình tôi đang xem TV)

At 6 am yesterday, I was going to the hospital.
(Lúc 6 giờ sáng ngày hôm qua, tôi đang đi bệnh viện)

My mom was cooking at 6 p.m yesterday.
(Mẹ tôi đang nấu ăn vào lúc 6 giờ tối hôm qua)

3.2. Trường hợp 2

Diễn tả hai hay nhiều hành động đang xảy ra đồng thời trong quá khứ.

Ví dụ:

I was reading while he was listening to music.
(Tôi đang đọc sách trong khi anh ấy đang nghe nhạc)

He was playing soccer while they were doing homework.
(Anh ta đang chơi bóng đá khi họ đang làm bài tập về nhà)

I was driving when he was singing.
(Tôi đang lái xe trong khi anh ta đang hát)

3.3. Trường hợp 3

Diễn tả một hoạt động đang diễn ra thì bất chợt có hành động khác xen vào.

Ví dụ:

When Linh came, I was cooking dinner.
(Khi Linh tới, tôi đang nấu bữa tối)

I met him when I was going shopping yesterday.
(Tôi gặp anh ta khi đang đi mua sắm ngày hôm qua)

The light broke when I was washing my clothes.
(Cái bóng đèn bị vỡ khi tôi đang giặt quần áo)

3.4. Trường hợp 4

Diễn tả một hành động được lặp đi lặp lại trong quá khứ khiến người khác cảm thấy khó chịu.

Ví dụ:

He was always forgetting his key when he went out.
(Anh ta lúc nào cùng quên mang chìa khóa khi đi ra khỏi nhà)

I was always forgetting my boyfriend’s birthday.
(Tôi luôn quên mất ngày sinh nhật của bạn trai)

She was always complaining about her mother.
(Cô ta luôn than phiền về mẹ của mình)

4. Dấu hiệu thì quá khứ tiếp diễn

Dưới đây là một số những từ, cấu trúc thường đi kèm với thì quá khứ tiếp diễn mà bạn cần biết.

4.1. Những từ chỉ thời gian

Những trạng từ chỉ thời gian như at, in.

Ví dụ:

In 2015, I was living in China.
(Năm 2015 tôi đang ở Trung Quốc)

She was studying Math at 9 pm last night.
(9 giờ tối hôm qua cô ấy đang học môn toán)

We were watching TV at 11 pm last night.
(Chúng tôi đang xem TV vào lúc 11 giờ tối hôm qua)

Cụm từ chỉ thời gian như At that time, at this time, in the past.

Ví dụ:

I was watching TV at that time.
(Lúc đó tôi đang xem TV)

She was studying Math at that time.
(Cô ta đang học toán vào lúc đó)

My sister was playing a game at that time.
(Lúc đó em gái tôi đang chơi trò chơi)

4.2. Trong một số cấu trúc câu nhất định

Nó xuất hiện trong các cấu trúc câu có từ “while” và một số trường hợp có “when”.

Ví dụ:

He was always forgetting his bag when he went out.
(Anh ta lúc nào cùng quên mang cặp khi đi ra khỏi nhà)

I was reading the newspaper while he was listening to music.
(Tôi đang đọc báo trong khi anh ấy đang nghe nhạc)

When she came, I was cooking dinner.
(Khi cô ấy tới, tôi đang nấu bữa tối)

5. Câu bị động trong quá khứ tiếp diễn

5.1. Cấu trúc câu khẳng định:

Chủ động: S + was/were + Ving + O

Bị động: O + was/were + being + Ved/p2 (+by S)

Ví dụ:

The television was being broken at eight last night.
(Cái ti vi bị làm vỡ vào lúc 8 giờ tối hôm qua)

The book was being read at 6 am.
(Quyển sách đang được đọc vào lúc 6 giờ sáng)

The light was being broken in the past.
(Cái bóng đèn đang bị làm vỡ vào trước đó rồi)

5.2. Cấu trúc câu phủ định

Chủ động: S + was/were + not + Ving + O

Bị động: O + was/were + not + being + Ved/p2 (+by O).

Ví dụ:

Books were not being read by me at 7 o’clock yesterday morning.
(Những quyển sách không được đọc bởi tôi vào lúc 7 giờ sáng hôm qua)

Trees were not watered at 6 am.
(Những cái cây đang không được tưới nước vào lúc 6 giờ sáng)

The light was not being broken at 9 pm.
(Cái bóng đèn đang không bị vỡ vào lúc 9 giờ tối)

5.3. Cấu trúc câu nghi vấn

Chủ động: Was/Were + S + Ving + O?

Bị động: Was/Were + O + being + Ved/p2 (+by S)…?

Ví dụ:

Was my house being decorated at 8 a.m yesterday?
(Căn nhà của tôi đang được sửa chữa lúc 8 giờ sáng hôm qua đúng không?)

Were the books being read at 7 am?
(Những quyển sách đang được đọc lúc 7 giờ sáng đúng không?)

Was my school being opened at 6 am yesterday?
(Trường học của tôi đang được mở cửa lúc 6 giờ sáng hôm qua đúng không?)

6. Quy tắc thêm ing vào động từ thì quá khứ tiếp diễn

Vì ở dạng “tiếp diễn” nên động từ được chia dưới dạng V-ing. Mời các bạn cùng tìm hiểu ở bên dưới.

6.1. Quy tắc thêm “ing”

Đuôi “e” thì ta bỏ “e” và thêm “ing”.
Ví dụ: live -> living, have -> having,…

Đuôi “ie” ta chuyển thành “y” và thêm “ing”.
Ví dụ: tie -> tying, lie -> lying,…

Kết thúc bằng nguyên âm + phụ âm chỉ có một âm tiết, ta gấp đôi phụ âm và thêm “ing”.
Ví dụ: win -> winning, cut -> cutting,…

6.2. Những động từ không thể chia dạng V-ing

Trong tiếng Anh nói chung có một số động từ chỉ có thể để dạng nguyên thể mà không thể chia dạng V-ing. Đặc điểm của nhóm từ này là những từ dùng để chỉ:

• Chỉ giác quan: hear, see, taste,…
• Chỉ sở thích: hate, like, wish,…
• Chỉ tình trạng: seem, appear, sound,…
• Chỉ nhận thức: understand, believe, know,…
• Chỉ sở hữu: belong, contain, posses,…

7. Phân biệt thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn

Ta có thể dễ dàng phân biệt hai thì này thông qua cấu trúc, cách dùng và dấu hiệu nhận biết.

7.1. Về cấu trúc

Thì quá khứ đơn:

(+) S + V (V2/ed)
(-) S + didn’t/ did not + V (nguyên thể)
(?) (Wh-question) + Did + (not) + S + V (nguyên thể)
Thì quá khứ tiếp diễn:

(+) S + was/ were + V-ing
(-) S + was/ were not + V-ing
(?) (Wh-question) + Was/ were + (not) + S + V-ing

7.2. Về cách dùng

Thì quá khứ đơn diễn tả hành động xảy ra và đã chấm dứt trong quá khứ. Thì quá khứ tiếp diễn mô tả hành động xảy ra trong quá khứ nhưng vẫn còn tiếp diễn trong một số thời điểm.
Thì quá khứ đơn diễn tả một hành động xen vào, quá khứ tiếp diễn thì miêu tả hai hành động đang đồng thời xảy ra.
Quá khứ đơn để thuật lại những chuyện trong quá khứ, còn quá khứ tiếp diễn lại nhấn mạnh những sự việc đặc biệt trong câu chuyện đó.

Ví dụ:

What were you doing at 10:30 last night? -> Quá khứ tiếp diễn
(Bạn đang làm gì vào 10:30 tối qua?)

What did you do last night? -> Quá khứ đơn
(Tối qua bạn đã làm gì?)

7.3. Về dấu hiệu nhận biết

Quá khứ đơn: ago, last (day, night, week, year, month,…),…
Quá khứ tiếp diễn: at that time, at + time + last (day, night, week, year, month,…)/yesterday/…
Ví dụ:

I wrote a letter last night. -> Thì quá khứ đơn.
(Tối qua tôi đã viết một lá thư)

I was writing a letter at 9 pm last night. -> Thì quá khứ tiếp diễn.
(Lúc 9 giờ tối qua, tôi đang viết một bức thư)

8. Các dạng bài tập thì quá khứ tiếp diễn và đáp án

Để củng cố những kiến thức đã được học, bạn hãy hoàn thành những bài tập dưới đây.

Các dạng bài tập

Dạng 1: Chia động từ trong ngoặc theo dạng đúng để hoàn thành các câu sau đây.

1. He (not/walk) _______ in the park when the murder happened.

2. She (not/work) ____ in his study when the murder happened.

3. My mom (not/talk) ______ to her when the murder happened.

4. You (not/play) ____ cards when the murder happened.

5. My teacher (not/read) _______ in his room when the murder happened.

6. They (not/eat) _______ in the dining room when the murder happened.

7. Mrs. Lan (not/drink) _____ coffee in the office when the murder happened.

8. The maid (not/clean) _____ the room when the murder happened.

9. I (not/listen) _____ to music when the murder happened.

10. The cat (not/play) ______ outside when the murder happened.

Dạng 2: Tìm lỗi sai trong các câu dưới đây và sửa lại cho đúng

1. James was seeing the accident when she was catching the bus.

2. What were you doing when I called?

3. I wasn’t visiting him last summer holiday.

4. It was raining heavily last March.

5. While people were talking to each other, she read her book.

6. My brother was eating hamburgers every weekend last month.

7. While we ran in the park, Mary fell over.

8. Were you finding your keys yesterday?

9. Who was she dancing with at the party last night?

10. They watched football on TV at 10 p.m. yesterday.

Dạng 3: Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu

1. My mom and sister _____ playing badminton at 11 am yesterday.

A. are

B. was

C. were

2. _____ you still working at 9 pm last night?

A. Were

B. Are

C. Was

3. At 8 am today I _____ driving to school.

A. was

B. am

C. were

4. They _____ sleeping when the police came.

A. was

B. weren’t

C. won’t

5. Why _____ she having lunch at 4 pm?

A. was

B. does

C. were

6. Was she not _____ her homework?

A. doing

B. do

C. done

7. Snow _____ lightly. Suddenly a reindeer appeared.

A. fell

B. was falling

C. is falling

8. Somebody threw a shoe at her _____ she was speaking.

A. after

B. when

C. while

9. We ________ TV when she arrived.

A. were watching

B. were watched

C. watched

10. He was reading a detective story _____ he heard a noise.

A. during

B. while

C. when

Dạng 4: Chia động từ trong ngoặc để hoàn thành đoạn văn

On my last holiday, she went to Hawaii. When she (go) 1…………………………. to the beach for the first time, something wonderful happened. she (swim) 2…………………………. in the sea while her mother was sleeping in the sun. Her brother was building a castle and her father (drink) 3…………………………. some water. Suddenly I (see) 4…………………………. a boy on the beach. His eyes were blue like the water in the sea and his hair (be) 5…………………………. beautiful black.

He was very tall and thin and his face was brown. Her heart (beat) 6…………………………. fast. Her (ask) 7…………………………. him for his name with a shy voice. He (tell) 8…………………………. her that his name was John. He (stay) 9…………………………. with her the whole afternoon. In the evening, they met again. They ate pizza in a restaurant.

The following days they (have) 10…………………………. a lot of fun together. At the end of my holidays when she left Hawaii she said good-bye to John. They had tears in our eyes. He wrote to her a letter very soon and she answered him.

Dạng 5: Hoàn thành các câu sau bằng các từ gợi ý

1. (why / he / run)?

2. (you / not / read)

3. (how / they / do at that time)?

4. (she / not / watch a film at 3 pm)

5. (I / do my homework at seven o’clock)

6. (where / it / rain)?

7. (you / shop when I called you)

8. (he / eat dinner when I arrived)

9. (she / live in Tokyo at the time)?

10. (it / snow)?

Đáp án

Dạng 1:

1. wasn’t walking

2. wasn’t working

3. wasn’t talking

4. weren’t playing

5. wasn’t reading

6. weren’t eating

7. wasn’t drinking

8. wasn’t cleaning

9. wasn’t listening

10. weren’t playing

Dạng 2:

1. James was seeing the accident when she was catching the bus.

-> James saw the accident when she was catching the bus.

2. What were you do when I called?

-> What did you do when I called?

3. I wasn’t visiting his last summer holiday.

-> I didn’t visit him last summer holiday.

4. It was raining heavily last March.

-> It rained heavily last March.

5. While people were talking to each other, she read her book.

-> While people were talking to each other, she was reading her book.

6. My brother was eating hamburgers every weekend last month.

-> My brother ate hamburgers every weekend last month.

7. While we ran in the park, Mary fell over.

-> While we were running in the park, Mary fell over.

8. Were you finding your keys yesterday?

-> Did you find your keys yesterday?

9. Who was she dancing with at the party last night?

-> Who did she dance with at the party last night?

10. They watched football on TV at 10 p.m. yesterday.

-> They were watching football on TV at 10 p.m. yesterday.

Dạng 3:

1. were

2. were

3. was

4. weren’t

5. was

6. doing

7. was falling

8. while

9. were watching

10. when

Dạng 4:

1. went

2. was swimming

3. was drinking

4. saw

5. was

6. beat

7. asked

8. told

9. stayed

10. had

Dạng 5:

1. Why was he running?

2. You weren’t reading

3. How were they doing at that time?

4. She wasn’t watching a film at 3 pm

5. I was doing my homework at seven o’clock

6. Where was it raining?

7. You were shopping when I called you

8. He was eating dinner when I arrived

9. Was she living in Tokyo at the time?

10. Was it snowing?

Freetalk English vừa gửi đến bạn tất tần tật về kiến thức về quá khứ tiếp diễn. Chỉ cần để ý những dấu hiệu nhận biết, bạn sẽ không bao giờ mắc sai lầm khi làm bài. Chúc các bạn thành công!

Xem thêm:

• Phân biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được
• Mạo từ trong tiếng Anh là gì? Cách sử dụng mạo từ a, an, the

Phân biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được

 Phân biệt danh từ là yếu tố cơ bản cấu thành tiếng Anh, danh từ đếm được và không đếm được là phần từ loại cơ bản, được sử dụng phổ biến trong giao tiếp và các đề thi. Tuy nhiên, đây cũng là phần dễ gây nhầm lẫn nhất. Vậy danh từ đếm được là gì? Danh từ không đếm được là gì? Cùng Freetalk English tìm hiểu ngay dưới đây.

1.Phân biệt danh từ đếm được là gì?

Trong quá trình học tiếng Anh, phân biệt danh từ là một kỹ năng rất quan trọng. Đặc biệt, khi phân biệt danh từ, người học cần hiểu rõ sự khác nhau giữa các loại danh từ, trong đó việc phân biệt danh từ đếm được là kiến thức cơ bản.

Danh từ đếm được (Countable Nouns) là những danh từ chỉ sự vật, con người hoặc đồ vật có thể đếm được bằng số. Khi phân biệt danh từ, ta nhận thấy danh từ đếm được có thể đứng sau các số đếm như one, two, three… Vì vậy, trong quá trình phân biệt danh từ, danh từ đếm được thường đi kèm với số lượng cụ thể.

Ví dụ:

• A table (một cái bàn)

• Three dogs (ba con chó)

• Four books (bốn quyển sách)

Những ví dụ trên giúp người học phân biệt danh từ rõ hơn giữa danh từ có thể đếm được và các loại danh từ khác.

Phân loại danh từ đếm được

Khi phân biệt danh từ, danh từ đếm được được chia thành hai dạng:

1. Danh từ đếm được số ít (Singular Countable Nouns)

2. Danh từ đếm được số nhiều (Plural Countable Nouns)

Việc phân biệt danh từ giữa số ít và số nhiều rất quan trọng vì nó ảnh hưởng đến cách chia động từ và cấu trúc câu.

Thông thường, khi phân biệt danh từ và chuyển danh từ từ số ít sang số nhiều, ta sẽ thêm “s” hoặc “es” vào cuối danh từ.

Quy tắc chuyển sang số nhiều khi phân biệt danh từ

Khi phân biệt danh từ, người học cần ghi nhớ một số quy tắc cơ bản:

1. Thêm “es”

Nếu danh từ kết thúc bằng s, sh, ch, x, o, khi phân biệt danh từ và chuyển sang số nhiều, ta thêm “es”.

Ví dụ:

• A glass → Three glasses (ba cái kính)

2. Danh từ kết thúc bằng “y”

Khi phân biệt danh từ, nếu danh từ có tận cùng là y, ta đổi y → i rồi thêm es.

Ví dụ:

• A family → Five families (năm gia đình)

3. Danh từ kết thúc bằng f, fe

Trong quá trình phân biệt danh từ, một số danh từ có tận cùng f hoặc fe sẽ đổi thành ves khi sang số nhiều.

Ví dụ:

• A knife → Knives (những con dao)

Những quy tắc này giúp việc phân biệt danh từ trở nên dễ dàng và chính xác hơn.

Bảng danh từ bất quy tắc khi phân biệt danh từ

Khi phân biệt danh từ, không phải tất cả danh từ đều theo quy tắc thêm “s” hoặc “es”. Một số danh từ thay đổi hoàn toàn khi sang số nhiều.

Việc ghi nhớ bảng này sẽ giúp bạn phân biệt danh từ bất quy tắc nhanh hơn và sử dụng đúng trong giao tiếp.

30 danh từ không đếm được thông dụng trong tiếng Anh:

• Advertising /ˈædvərˌtaɪzɪŋ/: quảng cáo
• Advice /ædˈvaɪs/: lời khuyên
• Air /ɛr/: không khí
• Anger /ˈæŋgə/: sự phẫn nộ
• Beauty /ˈbjuːti/: sắc đẹp
• Chemistry /ˈkɛməstri/: hoá học
• Clothing /ˈkloʊðɪŋ/: quần áo
• Confidence /ˈkɑnfədəns/: sự tự tin
• Correspondence /ˌkɔrəˈspɑndəns/: thư tín
• Economics /ˌɛkəˈnɑmɪks/: kinh tế học
• Education /ˌɛʤəˈkeɪʃən/: sự giáo dục
• Employment /ɛmˈplɔɪmənt/: Công ăn việc làm
• Environment /ɪnˈvaɪrənmənt/: môi trường
• Equipment /ɪˈkwɪpmənt/: trang thiết bị
• Evidence /ˈɛvədəns/: bằng chứng, chứng cớ
• Food /fud/: thức ăn
• Furniture /ˈfɜrnɪʧər/: đồ đạc
• Fear /fɪə/: nỗi sợ
• History /ˈhɪstəri/: lịch sử
• Homework /ˈhoʊmˌwɜrk/: bài về nhà
• Love /lʌv/: tình yêu
• Information /ˌɪnfərˈmeɪʃən/: thông tin
• Justice /ˈʤʌstəs/: công lý
• Knowledge /ˈnɑləʤ/: kiến thức
• Literature /ˈlɪtərəʧər/: văn học
• Luggage/baggage /ˈlʌgəʤ/ˈbægəʤ/: hành lý
• Machinery /məˈʃinəri/: máy móc
• Maths /mæθs/: toán
• Meat /mit/: thịt
• Merchandise = goods /ˈmɜrʧənˌdaɪz = gʊdz/: hàng hóa
• Money /ˈmʌni/: tiền tệ (trừ Dollar, Pound, VND)
• News /nuz/: tin tức
• Physics /ˈfɪzɪks/: vật lý
• Politics /ˈpɑləˌtɪks/: chính trị
• Tea /tiː/: trà
• Research /rɪˈsɜːʧ/: nghiên cứu
• Rice /raɪs/: gạo
• Sugar /ˈʃʊgə/: đường
• Safety /ˈseɪfti/ : sự an toàn
• Water /ˈwɔːtə/: nước

3. Cách sử dụng danh từ đếm được và không đếm được

3.1 Cách sử dụng mạo từ, lượng từ với danh từ đếm được và danh từ không đếm được

Khi sử dụng danh từ đếm được và danh từ không đếm được thì cần chú ý các mạo từ và lượng từ phía trước. Có một số mạo từ có thể sử dụng cho cả hai loại danh từ. Tuy nhiên, có một số trường hợp chỉ sử dụng cho danh từ đếm được hoặc danh từ không đếm được. Cụ thể:

Danh từ đếm được thường sử dụng với: a, an, many, a few, few, hoặc các từ chỉ số đếm.

Ví dụ: A teacher (một giáo viên), a few book (một ít sách), two laptops (hai cái máy tính),…

Khi hỏi về danh từ đếm được thì ta sẽ sử dụng câu trúc: How many

Ví dụ:

How many books do you have? (Bạn có bao nhiêu quyển sách?)
How many buildings does your university have? (Trường đại học của bạn có bao nhiêu tòa nhà?)

Danh từ không đếm được sẽ sử dụng với: Much, little, a little bit of

Ví dụ: Little experience (thiếu kinh nghiệm), a little bit of money (ít tiền), much sugar (nhiều đường),…

Khi hỏi về danh từ không đếm được thì ta sẽ sử dụng cấu trúc: How much

Ví dụ:

How much sugar do you put in your coffee? (Bạn bỏ bao nhiêu đường vào cafe vậy?)
How much money do you have left? (Bạn còn bao nhiêu tiền?)

Các từ dùng cho cả danh từ không đếm được và danh từ đếm được: some, any, no, a lot of/lots of, plenty of.

Ví dụ:

Some books (vài quyển sách), some coffee (một chút cafe)
Any advertising (vài quảng cáo), any pens (vài chiếc tất)
A lot of trees (nhiều cây), a lot of fun (nhiều niềm vui)

3.2 Trường hợp đặc biệt với danh từ đếm được và danh từ không đếm được

Một danh từ vừa là danh từ đếm được, vừa là danh từ không đếm được

Thực tế, tiếng Anh có rất nhiều trường hợp từ vựng đa nghĩa. Vì thế, có một số danh có thể sử dụng như danh từ đếm được và danh từ không đếm được.

Ví dụ: Coffee

She wants a coffee (Cô ấy muốn một cốc cafe) – Danh từ đếm được
Would you like some coffee? (Bạn muốn uống cafe không?) – Danh từ không đếm được
Một số danh từ vừa là danh từ đếm được, vừa là danh từ không đếm được như:

• Time /taɪm/: thời gian
• Cheese /ʧiːz/: phô mai
• Truth /truːθ/: sự thật
• Currency /ˈkʌrənsi/: tiền tệ
• Education /ˌɛdju(ː)ˈkeɪʃən/: sự giáo dục
• Lack /læk/: sự thiếu thốn
• Danger /ˈdeɪnʤə/: sự nguy hiểm
• Entertainment /ˌɛntəˈteɪnmənt/: sự giải trí
• Failure /ˈfeɪljə/: sự thất bại
• Food /fuːd/: đồ ăn
• Friendship /ˈfrɛndʃɪp/: tình bạn
• Love /lʌv/: tình yêu
• Paper /ˈpeɪpə/: giấy
• Power /ˈpaʊə/: năng lượng

Một số danh từ đếm được khi chuyển sang số nhiều thì sẽ không tuân thủ quy tắc thêm “s” hoặc “es” đằng sau.

Ví dụ:

• woman -> women: phụ nữ
• tooth -> teeth: răng
• person -> people: người
• man -> men: đàn ông
• foot -> feet: bàn chân
• child -> children: trẻ em
• mouse -> mice: chuột
• louse -> lice: con rận
• goose -> geese: cpn ngỗng
• ox -> oxen: con bò đực
• fish -> fish: con cá
• sheep -> sheep: con cừu
• deer -> deer: con hươu

Danh từ không đếm được kết thúc bằng ‘s’

Trong Tiếng Anh, có một số trường hợp danh từ không đếm được nhưng kết thúc bằng đuôi “-s” điều này gây nhầm lẫn cho nhiều bạn trong quá trình học về danh từ trong tiếng Anh. Sau đây là một số trường hợp bạn cần lưu ý:

Ví dụ:

news: tin tức
Linguistics: Ngôn ngữ học
Mathematics: môn Toán
Physics: môn Vật lý
Athletics: Điền kinh

3.3 Danh từ luôn ở dạng số nhiều

Trong tiếng Anh, có một số danh từ luôn ở dạng số nhiều (danh từ đặc biệt). Hãy tham khảo ngay dưới đây:

• Sunglasses /ˈsʌnˌglæsɪz/: Kính râm
• Scissors /ˈsɪzərz/: Cây kéo
• Tweezers /ˈtwizərz/: Cái nhíp
• Binoculars /bəˈnɑkjələrz/: Ống nhòm
• Refreshments /rəˈfrɛʃmənts/: Đồ uống giải khát
• Headquarters /ˈhɛdˌkwɔrtərz/: Trụ sở chính
• Premises /ˈprɛməsəz/: Cơ sở
• Gymnastics /ʤɪmˈnæstɪks/: Thể dục
• Congratulations /kənˌgræʧəˈleɪʃənz/: Chúc mừng
• Clothes /kloʊðz/: Quần áo
• Jeans /ʤinz/: Quần jean
• Shorts /ʃɔrts/: Quần short
• Trousers /ˈtraʊzərz/: Quần dài
• Underpants /ˈʌndərˌpænts/: Quần lót
• Tights /taɪts/: Quần bó
• Stockings /ˈstɑkɪŋz/: Vớ
• Pajamas /pəˈʤɑməz/: Đồ ngủ
• Braces /ˈbreɪsəz/: Niềng răng
• Goods /gʊdz/: Các mặt hàng
• Odds /ɑdz/: Tỷ lệ cược
• Troops /trups/: Quân
• Scales /skeɪlz/: Quy mô
• Intestines /ɪnˈtɛstənz/: Ruột
• Acoustics /əˈkustɪks/: Âm học
• Manners /ˈmænərz/: Tác phong
• Ethics /ˈɛθɪks/: Đạo đức
• Mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/: Toán học

4. Phân biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được

Thực tế, rất nhiều người bị nhầm lẫn giữa danh từ đếm được và danh từ không đếm được. Vì thế, hãy cùng Freetalk English phân biệt ngay dưới đây.

STT	Danh từ đếm được	Danh từ không đếm được
1	Danh từ đếm được thường có hai hình thái là số ít và số nhiều, Danh từ số nhiều thường kết thúc bằng “s” hoặc “es”	Chỉ có một hình thái duy nhất
2	Thường không đứng một mình, cần sử dụng đi kèm với mạo từ hoặc các từ chỉ số đếm.	Có thể đứng một mình hoặc sử dụng cùng mạo từ “the” hoặc các danh từ khác.
3	Đứng sau a/an là danh từ đếm được số ít. Đứng sau many, few hoặc a few là danh từ đếm được số nhiều	Không bao giờ sử dụng với a/an. Đứng sau much, little, a little of, a little bit of là danh từ không đếm được
4	Đứng sau các số đếm như one, two, three, four,…	Không được dùng trực tiếp với số đếm mà phải sử dụng đi kèm với danh từ chỉ đơn vị đo lường khác nhau.

5. Cách định lượng danh từ không đếm được trong tiếng Anh

Danh từ không đếm được không thể định lượng bằng số đếm nhưng bạn có thể định lượng, minh họa chúng bằng cách lượng hóa. Chẳng hạn, khi muốn cụ thể hoá số lượng của “water”, người ta thường sử dụng các từ như “cup”, “bottle”, “glass”,… để hình thành các cụm danh từ không đếm được: “a chén of water” (1 cốc nước), “two bottles of water” (2 bình nước), “three glasses of water” (3 cốc nươc),…

Cấu trúc chung:

Số lượng + Đơn vị đo lường + of + danh từ không đếm được

Dưới đây là một số trường hợp định lượng danh từ không đếm được phổ biến

• a bar of chocolate: một thanh sô cô la
• a game of chess: một ván cờ
• a can of tuna: một hộp cá ngừ
• a piece of advice: một lời khuyên
• a bowl of cereal: một bát ngũ cốc
• a bar/cake of soap: một bánh xà phòng
• a peal of laughter: một tràng cười
• a glass of beer: một ly bia
• a cup of coffee: một tách cà phê
• a loaf of bread: một ổ bánh mì
• a rasher of bacon: một lát thịt muối
• an act of kindness: một hành động tốt bụng
• a fit of anger: một chút giận dữ
• a work of art: một tác phẩm nghệ thuật
• a piece of information: một chút thông tin
• a pat of butter: một miếng bơ
• a carton of milk: một hộp sữa
• a glimmer of hope: một chút hy vọng
• a scoop of ice cream: một muỗng kem
• an item of clothing: một chiếc quần/áo
• a piece of furniture: một món đồ (trong nhà)
• a tube of toothpaste: một tuýp kem đánh răng
• a speck of dust: một hạt bụi
• a grain of rice: một hạt gạo
• a drop of blood: một giọt máu
• a clove of garlic: một nhánh tỏi

6. Bài tập danh từ đếm được và không đếm được có đáp án

Bài tập

Bài 1: Hoàn thành câu sử dụng a/an với các từ đã cho dưới đây: question, sugar, coat, decision, accident, biscuit, blood, letter, moment, music, electricity, key.

1. It wasn’t your fault. It was………..

2. Listen! Can you hear………..?

3. I couldn’t get into the house because I didn’t have ………..

4. It’s very warm today. Why are you wearing………..?

5. Do you take ……………..in your coffee?

6. Are you hungry? Would you like ………..with your coffee?

7. Our lives would be very difficult without…………….

8. I didn’t phone them. I wrote………….instead.

9. The heart pumps …………………through the body.

10. Excuse me, but can I ask you………….?

11. I’m not ready yet. Can you wait………….., please?

12. We can’t delay much longer. We have to make ……………..soon.

Bài 2: Tìm lỗi sai và sửa

1. There are many dirts on the floor.

2. We want more fuels than that.

3. He drank two milks.

4. Ten inks are needed for our class.

5. He sent me many foods.

6. Many golds are found there.

7. He gave me a great deal of troubles.

8. Cows eat glasses.

9. The rain has left many waters.

10. I didn’t have many luggages.

Bài 3: Chuyển những từ trong ngoặc thành số nhiều

1. Study the next four (chapter).

2. Can you recommend some science (book)?

3. My brother had two (tooth) pulled out the other day.

4. My sister can always hear (echo) in this mountain.

5. My parents are proud of their (son-in-law).

6. Did he raise these (tomato) in his garden?

7. She thinks they need two (radio).

8. His (foot) really hurt.

9. The (roof) of these houses are tiled.

10. Get him two (loaf) of bread.

Bài 4: Chia dạng đúng của động từ trong ngoặc

1. These people (be) ………………. protesting against the president

2. The man over there (want) ………………. to meet the manager

3. Her children (hate) ………………. eating pasta

7. He is ill. His foot (hurt) ………………..

8. Each of the following sentences (have) ………………. a mistake. Find it.

Bài 5: Hoàn thành câu với a/an/some

1. Can she have ………………. biscuits and ………………. glass of milk, please?

2. My mother would like ………………. sausages and ………………. eggs, please?

3. Would you like ………………. organge or ………………. pear?

4. Does she want ………………. chips with your chicken?

5. Would he like ………………. wine? And ………………. cheese, too?

6. She’d like ………………. egg and ………………. cereals for lunch.

7. He’d like ………………. steak, ………………. rice and ………………. green salad

8. Does he want ………………. chips with his chicken?

Bài 6: Phân loại các danh từ dưới đây thành danh từ đếm được và danh từ không đếm được

1. Tea

2. Butter

3. Song

4. Living room

5. Hour

6. Coffee

7. Child

8. Homework

9. Key

10. Orange

Đáp án

Bài 1:

1. an accident

2. music

3. a key

4. a coat

5. coffee

6. a biscuit

7. electricity

8. a letter

9. blood

10. a question

11. a moment

12. a decision

Bài 2:

1. are many dirts -> is much dirt

2. fuels -> fuel

3. two milks -> two glasses of milk

4. inks -> pens

5. many foods -> much food

6. Many golds -> much gold

7. a great deal troubles -> a lot of trouble

8. Đúng

9. may waters -> much water

10. many luggages -> much luggage

Bài 3:

1. chapters

2. books

3. teeth

4. echoes

5. sons-in-law

6. tomatoes

7. radios

8. feet

9. roofs

10. loaves

Bài 4:

1. are

2. wants

3. hate

4. are hurted

5. has

Bài 5:

1. some/a

2. some/some

3. an/a

4. some

5. some/some

6. an/some

7. some/some/some

8. some

Bài 6:

1. Tea → Danh từ không đếm được

2. Butter → Danh từ không đếm được

3. Song → Danh từ đếm được

4. Living room → Danh từ đếm được

5. Hour → Danh từ đếm được

6. Coffee → Danh từ không đếm được

7. Child → Danh từ đếm được

8. Homework → Danh từ không đếm được

9. Key → Danh từ đếm được

10. Orange → Danh từ đếm được

Phía trên là toàn bộ kiến thức về danh từ đếm được và danh từ không đếm được để bạn tham khảo. Hy vọng sẽ giúp bạn nâng cao trình độ tiếng Anh của mình. Chúc các bạn thành công!

Xem thêm:

• Mạo từ trong tiếng Anh là gì? Cách sử dụng mạo từ a, an, the
• Cách phân biệt A few, Few, A litle, litle cực đơn giản

Mạo từ trong tiếng Anh là gì? Cách sử dụng mạo từ a, an, the

Mạo từ trong tiếng Anh là những từ đứng trước danh từ, nhằm cho biết danh từ đó nhắc đến một đối tượng xác định hoặc không xác định. Cùng Freetalk English tìm hiểu mạo từ trong tiếng Anh là gì? Cách sử dụng mạo từ a, an, the qua bài viết sau.

1. Mạo từ trong tiếng Anh là gì?

Mạo từ trong tiếng Anh (article) là những từ đứng trước danh từ, có chức năng xác định tính chất “xác định” hoặc “không xác định” của danh từ đó. Nói cách khác, mạo từ trong tiếng Anh giúp người nghe hoặc người đọc biết được danh từ đang được nhắc đến là một đối tượng cụ thể, đã xác định, hay chỉ là một đối tượng chung chung, chưa xác định.

Về mặt ngữ pháp, mạo từ trong tiếng Anh không được xem là một loại từ độc lập hoàn toàn mà thường được xếp vào nhóm từ hạn định (determiners), có vai trò bổ nghĩa và làm rõ nghĩa cho danh từ đứng sau. Tuy nhiên, trong chương trình học phổ thông, mạo từ trong tiếng Anh vẫn được giảng dạy như một phần kiến thức riêng biệt vì tính quan trọng và tần suất sử dụng rất cao của chúng.

Phân loại mạo từ trong tiếng Anh

Trong ngữ pháp, mạo từ trong tiếng Anh được chia thành hai loại chính:

1. Mạo từ xác định (Definite Article): “The”

“The” là mạo từ xác định duy nhất trong mạo từ trong tiếng Anh. Nó được dùng khi danh từ đã được xác định rõ ràng, cả người nói và người nghe đều biết đối tượng đang được nhắc tới là gì.

Cách dùng “The” trong mạo từ trong tiếng Anh:

• Khi danh từ đã được nhắc đến trước đó.
• Khi danh từ là duy nhất (the sun, the moon…).
• Khi danh từ có cụm từ bổ nghĩa làm rõ nghĩa.
• Khi nói về một đối tượng cụ thể trong một nhóm.

Ví dụ:

• I see a dog. The dog is running across the road very fast.
  (Tôi nhìn thấy một con chó. Con chó đang chạy qua đường rất nhanh.)
  → Ở câu đầu dùng “a” vì chưa xác định. Sang câu sau dùng “the” vì đã xác định con chó đó.
• Please give me the pen on the table.
  (Làm ơn đưa cho tôi cái bút ở trên bàn.)
  → “The pen” vì đã xác định rõ là cái bút nào (cái trên bàn).

1.2. Mạo từ không xác định (Indefinite Articles): “A” và “An”

Trong hệ thống mạo từ trong tiếng Anh, “a” và “an” được gọi là mạo từ không xác định. Chúng được dùng khi nói đến một đối tượng chưa xác định hoặc được nhắc đến lần đầu tiên.

Cách dùng “a” và “an”:

• Dùng với danh từ số ít đếm được.
• Dùng khi đề cập đến một đối tượng bất kỳ trong một nhóm.
• Dùng khi nói về nghề nghiệp.

Phân biệt “a” và “an”:

• “A” dùng trước từ bắt đầu bằng phụ âm:
  a dog, a book, a teacher
• “An” dùng trước từ bắt đầu bằng nguyên âm (a, e, i, o, u – xét theo âm đọc):
  an apple, an hour, an engineer

Ví dụ:

• She is a teacher.
  (Cô ấy là một giáo viên.)
• I ate an apple this morning.
  (Tôi đã ăn một quả táo sáng nay.)
• He bought a car yesterday.
  (Anh ấy đã mua một chiếc xe hôm qua.)

Vai trò quan trọng của mạo từ trong tiếng Anh

Hiểu và sử dụng đúng mạo từ trong tiếng Anh là yếu tố cực kỳ quan trọng trong giao tiếp và viết học thuật. Chỉ cần dùng sai mạo từ trong tiếng Anh, nghĩa của câu có thể thay đổi hoặc trở nên thiếu tự nhiên.

Ví dụ:

• I want a car. (Tôi muốn mua một chiếc xe – bất kỳ chiếc nào.)
• I want the car. (Tôi muốn chiếc xe đó – cụ thể.)

Sự khác biệt chỉ nằm ở mạo từ trong tiếng Anh, nhưng ý nghĩa lại hoàn toàn khác nhau.

Một số lưu ý quan trọng về mạo từ trong tiếng Anh

Ngoài “a, an, the”, trong nhiều trường hợp mạo từ trong tiếng Anh có thể bị lược bỏ (zero article – không dùng mạo từ).

Không dùng mạo từ trong tiếng Anh khi:

• Nói về danh từ số nhiều hoặc danh từ không đếm được theo nghĩa chung:
  • Dogs are loyal animals. (Chó là loài vật trung thành.)
  • Water is essential for life. (Nước rất cần thiết cho sự sống.)
• Trước tên riêng (trừ một số trường hợp đặc biệt):
  • John is my friend.
  • Vietnam is a beautiful country.

Tổng kết về mạo từ trong tiếng Anh

Tóm lại, mạo từ trong tiếng Anh là thành phần ngữ pháp cơ bản nhưng vô cùng quan trọng. Chúng giúp xác định mức độ cụ thể của danh từ, làm rõ nghĩa và tăng tính chính xác trong giao tiếp. Hệ thống mạo từ trong tiếng Anh gồm:

• Mạo từ xác định: The
• Mạo từ không xác định: A, An

Việc nắm vững kiến thức về mạo từ trong tiếng Anh sẽ giúp bạn tránh được những lỗi sai phổ biến, cải thiện kỹ năng nói và viết, đồng thời giúp câu văn trở nên tự nhiên và chuyên nghiệp hơn.

 

2. Các loại mạo từ thường gặp trong tiếng Anh

2.1. Mạo từ bất định (Indefinite article)

Trong tiếng Anh, có 2 mạo từ bất định là a và an:

“a” thường đứng trước danh từ đếm được số ít, bắt đầu bằng một phụ âm.
Ví dụ: a table (một cái bài), a book (một quyển sách).
“an” thường đứng trước danh từ đếm được số ít bắt đầu bằng phụ âm (e, u, i, o, a) hoặc âm “h” câm.
Ví dụ: an hour (một giờ), an apple (một quả táo)

2.2. Mạo từ xác định (Definite article)

Mạo từ xác định thường sử dụng trong tiếng Anh là mạo từ “the”. The thường dùng trước một đối tượng xác định (cả người nói và người nghe đều biết rõ về đối tượng đó). Mạo từ “the” có thể sử dụng cho danh từ đếm được ở số ít hoặc danh từ không đến được ở số nhiều.

Ví dụ:

The man talking to Lan is my boyfriend (Người đàn ông đang nói chuyện với Lan là bạn trai của tôi).
Yesterday, I saw an accident here. The accident left one person injured and the motorcycle severely damaged. (Hôm qua, tôi đã thấy một vụ tai nạn ở chỗ này. Vụ tai nạn đã khiến cho 1 người bị thương và chiếc xe máy bị hư hỏng nặng.)
Lưu ý: Mạo từ “the” dùng để chỉ người, vật đã xác định còn mạo từ “a” và “an’ dùng để chỉ đối tượng chưa xác định.

Mạo từ trong tiếng Anh là gì? Cách sử dụng mạo từ a, an, the

3. Cách sử dụng mạo từ trong tiếng Anh

Mạo từ được sử dụng khá phổ biến trong văn nói cũng như văn viết. Tuy nhiên, cách sử dụng mạo từ trong tiếng Anh như thế nào cho đúng? Hãy cùng Langmaster tìm hiểu ngay dưới đây.

3.1. Cách sử dụng các mạo từ a, an

Cách dùng mạo từ “a”

A là một mạo từ không xác định trong tiếng Anh, thường bắt đầu bằng một phụ âm. Tuy nhiên, một số trường hợp bắt đầu bằng nguyên âm nhưng được phát âm như phụ âm thì vẫn sử dụng “a”.
Ví dụ: a uniform/ˈjuːnəfɔːm/ , a universal truth /juːnəˈvɜːsəl/

A được dùng với một số thành ngữ chỉ tốc độ, giá cả, tỉ lệ hoặc các phân số.
Ví dụ: a one second (½), 3 times a day, $2 a kilo

A được dùng với các số đếm, hoặc các thành ngữ nhất định về số lượng.
Ví dụ: a one thousand, a couple, a lots

Cách dùng mạo từ “an”

Mạo từ “an” được sử dụng đối với các danh từ bắt đầu bằng nguyên âm (u, e, a, i, o). Hoặc một số từ bắt đầu bằng phụ âm nhưng là âm câm (không được phát âm).

Ví dụ: an egg, an apple, an hour, an MC,

Các trường hợp ko dùng a, an

Bên cạnh cách cách sử dụng mạo từ “a’, “an” ở trên thì bạn cần lưu ý những trường hợp không sử dụng mạo từ không xác định này dưới đây:

Không sử dụng a, an trước các danh từ số nhiều.
Ví dụ: An apple => Apples; An egg => Eggs

Không dùng a và an trước các danh từ không đếm được hoặc các danh từ trừu tượng.
Ví dụ: What I need now is confidence. (Điều tôi cần bây giờ là sự tự tin.)

Không dùng mạo từ không xác định trước tên gọi của các bữa ăn, trừ khi có tính từ đứng trước các bữa ăn đó.
Ví dụ: I eat breakfast at 6 o’clock so I can get to school in time. (Tôi ăn bữa sáng lúc 6 giờ để kịp đến trường.)

3.2. Cách sử dụng mạo từ “the”, các trường hợp không dùng mạo từ the

Cách dùng mạo từ “the” trong tiếng Anh

“The” là mạo từ xác định dùng cho danh từ chỉ đối tượng xác định (người nghe và người nói đều biết rõ đối tượng đang nói đến là ai). Được dùng trong các trường hợp sau:

Khi vật thể hay nhóm vật thể là duy nhất hoặc được xem là duy nhất.
Ví dụ: The sun (mặt trời, the world (thế giới), the earth (trái đất)

Trước một danh từ nếu danh từ này vừa được đề cập trước đó.
Ví dụ: I see a dog. The dog is chasing a cat. The cat is chasing a mouse. (Tôi thấy 1 chú chó. Chú chó đó đang đuổi theo 1 con mèo. Con mèo đó đang đuổi theo 1 con chuột.)

Trước một danh từ nếu danh từ này được xác bằng 1 cụm từ hoặc 1 mệnh đề.
Ví dụ: The teacher that I met yesterday is my sister in law (Cô giáo tôi gặp hôm qua là chị dâu tôi.)

Đặt trước một danh từ chỉ một đồ vật riêng biệt mà người nói và người nghe đều hiểu.
Ví dụ: Please pass the jar of honey. (Làm ơn hãy đưa cho tôi lọ mật ong với.)

Trước so sánh nhất (đứng trước first, second, only..) khi các từ này được dùng như tính từ hoặc đại từ.
Ví dụ: You are the best in my life. (Trong đời anh, em là nhất!) hoặc He is the tallest person in the world. (Anh ấy là người cao nhất thế giới.)

The + danh từ số ít: tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật.
Ví dụ: The whale is in danger of becoming extinct (Cá voi đang trong nguy cơ tuyệt chủng.)

Đặt “the” trước một tính từ để chỉ một nhóm người nhất định.
Ví dụ: The old (Người già), the poor (người nghèo), the rich (người giàu)

The được dùng trước những danh từ riêng chỉ biển, sông, quần đảo, dãy núi, tên gọi số nhiều của các nước, sa mạc, miền.
Ví dụ: The Pacific (Thái Bình Dương), The United States (Hợp chủng quốc Hoa Kỳ), the Alps (Dãy An pơ).

Dùng “the” nếu ta nhắc đến một địa điểm nào đó nhưng không được sử dụng với đúng chức năng.
Ví dụ: They went to the school to see their children. (Họ đến trường để thăm con cái họ.)

The + họ (ở dạng số nhiều) có nghĩa là gia đình.
Ví dụ: The Smiths (Gia đình Smith (gồm vợ và các con), The Browns (Gia đình Brown).

Các trường hợp không dùng mạo từ “the”

Dưới đây là các trường hợp không sử dụng mạo từ “the” để bạn tham khảo:

Trước tên quốc gia số ít, châu lục, tên núi, hồ, đường phố (Ngoại trừ những nước theo chế độ Liên bang – gồm nhiều bang state)
Ví dụ: Europe, Asia, France, Wall Street, Sword Lake

Khi danh từ không đếm được hoặc danh từ số nhiều dùng theo nghĩa chung chung, không chỉ riêng trường hợp nào.
Ví dụ: I like dogs (tôi thích những chú chó); Oranges are good for health (Cam rất tốt cho sức khỏe).

Trước danh từ trừu tượng, trừ khi danh từ đó chỉ một trường hợp cá biệt.
Ví dụ: Men fear death.The death of his father made him completely hopeless. (Đàn ông sợ hãi cái chết. Cái chết của cha khiến anh hoàn toàn tuyệt vọng.)

Ta không dùng “the” sau tính từ sở hữu hoặc sau danh từ ở dạng sở hữu cách.
Ví dụ: My friend, không phải “my the friend”; The man’s wife không phải “the wife of the man”

Không dùng “the” trước tên gọi các bữa ăn hay tước hiệu.
Ví dụ: They invited some close friends to dinner. (Họ đã mời vài người bạn thân đến ăn tối.)

Không dùng “the” trong các trường hợp nhắc đến danh từ với nghĩa chung chung khác như chơi thể thao, các mùa trong năm hay phương tiện đi lại.
Ví dụ: Come by car/ by bus (Đến bằng xe ô tô, bằng xe buýt); In spring/ in Autumn (trong mùa xuân,mùa thu), from beginning to end (từ đầu tới cuối), from left to right (từ trái qua phải).

4. Một số trường hợp không dùng mạo từ

Ngoài ra, khi sử dụng mạo từ thì bạn cần lưu ý những trường hợp dưới đây:

Không sử dụng các mạo từ khi nói về điều gì đó chung chung hoặc trừu tượng.
Ví dụ: I love watching fish (Tôi thích ngắm nhìn đàn cá).

Không sử dụng mạo từ khi để cập đến một đất nước hoặc bữa ăn trong ngày.
Ví dụ: Have you had breakfast? (Bạn đã ăn sáng chưa?)

Không sử dụng mạo từ khi nói về các danh từ không đếm được.
Ví dụ: Sugar is not good for obese people. (Đường không tốt cho người béo phì.)

Không sử dụng mạo từ khi nói về ngôn ngữ, thị trấn hoặc một ngọn núi nào đó.
Ví dụ: English, China, Paris.

5. Bài tập mạo từ trong tiếng Anh

Bài tập mạo từ

Bài tập mạo từ 1: Điền a an the thích hợp vào chỗ trống

1. My best friend is studying in ………… university in Ha Noi.

2. My mother speaks ………… Chinese.

3. She borrowed ………… pen from your pile of pencils and pens.

4. Lan likes to play …………baseball.

5. My brother bought ………… umbrella to go out in the rain.

6. She lived on ………… Main Street when she first came to town.

7. Ha Noi is the capital of ………… Viet Nam.

8. My husband’s family speaks ………… English.

9. ………… apple a day keeps your enemy away.

10. My grandparents have ………… cat and ………… dog.

Bài tập mạo từ 2: Chọn đáp án đúng

1. My brother is making …….. cake for his birthday.

a. a b. an c. the

2. She tasted …….. birthday cake her father had made.

a. a b. an c. the

3. The children have …….. new teacher called Mr. Linh.

a. a b. an c. the

4. All pupils must obey …….. rules.

a. a b. an c. the

5. My mother turned on …….. radio to listen to …….. news.

a. a b. an c. the

6. Thu is in the USA studying for …….. MBA.

a. a b. an c. the

7. The teacher read …….. interesting article from the newspaper.

a. a b. an c. the

8. There was …….. huge crowd of people outside the church.

a. a b. an c. the

9. My friend talked for …….. hour about his school project.

a. a b. an c. the

10. …….. European expert was invited to speak to the committee.

a. a b. an c. the

Đáp án

Bài 1:

1. a

2. no article needed

3. a

4. no article needed

5. an

6. no article needed

7. no article needed

8. no article needed

9. an

10. a/a

Bài 2:

1 – A, 2 – C, 3 – A, 4 – C, 5 – C, 6 – B, 7 – B, 8 – A, 9 – B, 10 – A

Mặc dù là kiến thức cơ bản nhưng mạo từ trong tiếng Anh thường rất phức tạp về ngữ nghĩa. Hy vọng với bài viết ở trên thì sẽ giúp bạn hiểu hơn về phần ngữ pháp này. Chúc các bạn thành công!

Xem thêm:

• 12 thì trong tiếng Anh: Mẹo nhớ và cách sử dụng hiệu quả nhất
• Cách phân biệt A few, Few, A litle, litle cực đơn giản

 

 

 

Cách phân biệt A few, Few, A litle, litle cực đơn giản

 

Cách phân biệt A few, Few, A litle, litle cực đơn giản bạn đã biết chưa. A few và Few được dùng với danh từ đếm được. Theo sau chúng là danh từ ở dạng số nhiều. A little và Little được dùng với danh từ không đếm được. Cùng Freetalk English tìm hiểu kỹ hơn nhé.

1. Phân biệt A few và A little

Khi học tiếng Anh, phân biệt a few và a little là một kiến thức ngữ pháp cơ bản nhưng rất quan trọng. Cả hai cụm từ này đều mang nghĩa “một ít, một chút”, tuy nhiên cách dùng của chúng khác nhau. Để phân biệt a few và a little chính xác, chúng ta cần chú ý đến loại danh từ đi kèm và ý nghĩa của câu.

1.1. A few

Trong phần phân biệt a few, trước tiên cần hiểu rằng a few được dùng với danh từ đếm được số nhiều. Khi phân biệt a few, ta thấy cụm từ này mang nghĩa “một vài, một ít nhưng đủ để làm gì đó” và thường mang ý nghĩa tích cực.

Cấu trúc

A few + danh từ đếm được số nhiều

Khi phân biệt a few, điều quan trọng là danh từ đi sau phải là danh từ đếm được và ở dạng số nhiều.

Ví dụ

She has been here only two weeks but she has already made a few friends.
(Cô ấy đã ở đây chỉ hai tuần nhưng đã kết bạn được với vài người.)

Trong ví dụ này, khi phân biệt a few, ta thấy friends là danh từ đếm được số nhiều, vì vậy việc sử dụng a few là hoàn toàn chính xác. Câu này cũng thể hiện ý nghĩa tích cực: dù thời gian ngắn nhưng cô ấy đã có được một vài người bạn.

Một số ví dụ khác để hiểu rõ hơn khi phân biệt a few:

• I have a few books about English grammar.
  (Tôi có vài cuốn sách về ngữ pháp tiếng Anh.)

• There are a few students in the classroom.
  (Có vài học sinh trong lớp.)

Trong những ví dụ này, khi phân biệt a few, các danh từ books và students đều là danh từ đếm được số nhiều.

1.2. A little

Sau khi hiểu phân biệt a few, ta cần tiếp tục so sánh với a little. Trong quá trình phân biệt a few, cần nhớ rằng a little được dùng với danh từ không đếm được.

Cấu trúc

A little + danh từ không đếm được

Khi phân biệt a few, ta thấy a little mang nghĩa “một chút, một ít nhưng vẫn đủ để làm gì đó” và cũng mang ý nghĩa tích cực.

Ví dụ

I’m very pleased. I’ve been able to save a little money this month.
(Tôi cảm thấy rất hài lòng. Tháng này tôi đã tiết kiệm được một chút tiền.)

Trong ví dụ này, khi phân biệt a few, ta nhận thấy money là danh từ không đếm được, vì vậy phải sử dụng a little thay vì a few. Câu cũng thể hiện ý nghĩa tích cực: người nói đã tiết kiệm được một ít tiền thay vì tiêu hết.

Một số ví dụ khác:

• Add a little sugar to the coffee.
  (Thêm một chút đường vào cà phê.)

• She has a little experience in teaching.
  (Cô ấy có một chút kinh nghiệm giảng dạy.)

Trong những câu này, khi phân biệt a few, ta thấy sugar và experience đều là danh từ không đếm được, nên phải dùng a little.

1.3. Tổng kết cách phân biệt A few

Sau khi tìm hiểu chi tiết, ta có thể tóm tắt cách phân biệt a few và a little như sau:

• A few + danh từ đếm được số nhiều → một vài, đủ dùng.

• A little + danh từ không đếm được → một chút, đủ dùng.

Điểm quan trọng nhất khi phân biệt a few là xác định danh từ đi sau có đếm được hay không. Nếu là danh từ đếm được số nhiều thì dùng a few, còn nếu là danh từ không đếm được thì dùng a little.

2. Phân biệt Few và Little

Trong tiếng Anh, bên cạnh việc học a few và a little, người học cũng cần hiểu rõ few và little. Khi học phân biệt few và little, điểm quan trọng nhất là ý nghĩa của chúng thường mang tính tiêu cực, thể hiện sự thiếu thốn hoặc không đủ.

Nếu thêm very trước few hoặc little, mức độ tiêu cực sẽ mạnh hơn, nhấn mạnh rằng số lượng rất ít và gần như không đủ để sử dụng.

2.1. Few

Trong quá trình phân biệt few và little, trước hết cần hiểu rằng few được dùng với danh từ đếm được số nhiều.

Cấu trúc

Few + danh từ đếm được số nhiều

Khi phân biệt few và little, ta thấy few mang nghĩa rất ít, gần như không có, không đủ để làm gì đó. Vì vậy, nó thường mang sắc thái phủ định hoặc tiêu cực.

Ví dụ

I feel sorry for her. She has (very) few friends.
(Tôi cảm thấy tiếc cho cô ấy. Cô ấy có (rất) ít bạn.)

Trong ví dụ này, khi phân biệt few và little, danh từ friends là danh từ đếm được số nhiều, vì vậy phải dùng few. Ý nghĩa của câu mang tính tiêu cực, vì cô ấy không có nhiều bạn và gần như không có bạn.

Giải thích ý nghĩa:

• She does not have many friends.

• She almost has no friends.

(Tức là cô ấy không có nhiều bạn và hầu như không có bạn.)

Một số ví dụ khác để hiểu rõ hơn khi phân biệt few và little:

• There are few students in the classroom today.
  (Hôm nay có rất ít học sinh trong lớp.)

• He has few opportunities to travel.
  (Anh ấy có rất ít cơ hội để đi du lịch.)

Trong các câu này, khi phân biệt few và little, ta thấy students và opportunities đều là danh từ đếm được số nhiều, nên dùng few.

2.2. Little

Tiếp theo trong việc phân biệt few và little, chúng ta xét đến little. Khác với few, little được dùng với danh từ không đếm được.

Cấu trúc

Little + danh từ không đếm được

Khi phân biệt few và little, ta thấy little mang nghĩa rất ít, gần như không đủ dùng, vì vậy nó cũng có khuynh hướng phủ định.

Ví dụ

I have (very) little money. I don’t even have enough money to buy food for dinner.
(Tôi có (rất) ít tiền. Tôi thậm chí không đủ tiền để mua đồ ăn cho bữa tối.)

Trong ví dụ này, khi phân biệt few và little, ta thấy money là danh từ không đếm được, vì vậy phải dùng little. Câu thể hiện rằng người nói gần như không có tiền.

Giải thích ý nghĩa:

• I do not have much money.

• I have almost no money.

(Tôi không có nhiều tiền và hầu như không có tiền.)

Một số ví dụ khác khi phân biệt few và little:

• There is little water left in the bottle.
  (Chỉ còn rất ít nước trong chai.)

• She has little experience in this job.
  (Cô ấy có rất ít kinh nghiệm trong công việc này.)

Trong các ví dụ trên, khi phân biệt few và little, ta thấy water và experience là danh từ không đếm được, nên phải dùng little.

2.3. Tổng kết cách phân biệt Few và Little

Sau khi tìm hiểu chi tiết, ta có thể tóm tắt cách phân biệt few và little như sau:

3. Bài tập: Phân biệt a few, few, a little, little

Để hiểu rõ hơn cách dùng và ghi nhớ tốt hơn khi phân biệt a few, few, a little và little, hãy làm bài tập sau. Những bài tập này giúp người học luyện tập thực tế để phân biệt a few chính xác với các từ dễ gây nhầm lẫn khác.

3.1. Bài tập 1: Chọn từ thích hợp nhất

Chọn đáp án đúng trong ngoặc. Khi làm bài, hãy chú ý loại danh từ đi sau để phân biệt a few với few, a little và little.

1. There are (a little / a few) tigers at the zoo.

2. Let’s talk to Jane. She has (a few / few) friends.

3. I have very (a little / little) time for hanging out with my friends because of the final exam.

4. We should try to save (a few / a little) electricity this month.

5. (A little / A few) students passed the exam because it was very difficult.

3.2. Đáp án và giải thích

1. There are a few tigers at the zoo.
→ Đáp án: a few

Giải thích: Tigers là danh từ đếm được số nhiều, vì vậy phải dùng a few. Trong trường hợp này, việc phân biệt a few giúp chúng ta hiểu rằng sở thú có một vài con hổ, số lượng ít nhưng vẫn tồn tại.

2. Let’s talk to Jane. She has few friends.
→ Đáp án: few

Giải thích: Friends là danh từ đếm được số nhiều, nhưng ở đây dùng few để thể hiện ý nghĩa tiêu cực. Khi phân biệt a few, ta thấy rằng few nghĩa là rất ít, gần như không có bạn.

3. I have very little time for hanging out with my friends because of the final exam.
→ Đáp án: little

Giải thích: Time là danh từ không đếm được, và câu có từ very, nên phải dùng very little để nhấn mạnh rất ít thời gian. Khi so sánh với phân biệt a few, ta thấy little mang nghĩa tiêu cực hơn.

4. We should try to save a little electricity this month.
→ Đáp án: a little

Giải thích: Electricity là danh từ không đếm được, nên dùng a little. Trong trường hợp này, việc phân biệt a few giúp người học nhớ rằng a little tương đương với a few nhưng dành cho danh từ không đếm được.

5. A few students passed the exam because it was very difficult.
→ Đáp án: A few

Giải thích: Students là danh từ đếm được số nhiều, nên dùng a few. Câu này thể hiện rằng một vài học sinh đã đỗ, dù kỳ thi rất khó. Khi phân biệt a few, ta thấy a few mang ý nghĩa tích cực hơn few.

3.3. Tóm tắt nhanh để làm bài đúng

Khi làm bài tập, hãy nhớ quy tắc sau để phân biệt a few chính xác:

• A few + danh từ đếm được số nhiều → một vài (tích cực)

• Few + danh từ đếm được số nhiều → rất ít (tiêu cực)

• A little + danh từ không đếm được → một chút (tích cực)

• Little + danh từ không đếm được → rất ít (tiêu cực)

Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống few, a few, little, a little

I have _______(few, a few, little) good friends. I’m not lonely.
There are ___________(few, a few, little) people she really trusts. It’s a bit sad.
Julie gave us __________(a few, little, a little) apples from her garden. Shall we share them?
There are ________(few, a few, little) women politicians in the UK. Many people think there should be more.
Do you need information on English grammar? I have_____(a few, little, a little) books on the topic if you would like to borrow them.
He has ____(few, a few, little) education. He can’t read or write, and he can hardly count.
We’ve got ____(few, a few, little) time at the weekend. Would you like to meet?

has ____(few, a few, little) self-confidence. She has a lot of trouble talking to new people
There’s ____(few, a few, little) spaghetti left in the cupboard. Shall we eat it tonight?
We have only___ (a few, little, a little) time to finish all of the reports by tomorrow.
Since taking office last year, the government has made____ (a few, little, a little) changes in employment policy that concerns the public.
Oh no, we just have ____ (a few, little, a little) flour left, not enough for a cake.
I enjoy my life here. I have ___ (a few, little, a little) friends and we meet quite often.

have ____ (a few, little, a little) knowledge of market analysis.
The government has done ___ (a few, little, a little) or nothing to help the poorest people in this country
___ (few, a few, little) cities anywhere in Europe can match the cultural richness of Berlin.
Last month was a good month for the company. We found ___ (few, a few, little) new customers and also increased our profit.

, ___ (few, a few, little) of the companies which we sent offers to showed intersest in our products.
I had___ (few, a few, a little)problems with the printer in the office, but it’s been fixed now.
As so___ (few, a few, little) members has turned up at the meeting, it was decided to postpone it until further notice.

have to spend up – there is very___ (few, a few, little) time to finish the project. The deadline is next Wednesday.
I strongly recommend investing in these shares because you will get a very good return after only ___ (few, a few, little) years.
At the moment we are experiencing some cash flow problems because ___ (few, a few, little) money is coming in.

The postman doesn’t often come here. We receive ______ (few, a few, little) letters.
The snow was getting quite deep. I had ______ (few, a few, a little) hope of getting home that night.
A: I’m having ______ (few, a few, a little) trouble fixing this shelf -> B: Oh, dear. Can I help you?
I shall be away for _____ (few, a few, little) days from tomorrow.

is a keen golfer, but unfortunately he has ______ (few, a few, little) ability.
I could speak ______ (few, a few, little) words of Swedish, but I wasn’t very fluent.
He isn’t very popular. He has ______(few, a few, little) friends.
Ann is very busy these days. She has______(few, a few, little) free time.
Most of the town is modern. There are______(few, a few, little) old buildings.

must be quick. We have______(few, a few, little, a little) time.
Listen carefully, I’m going to give you ______(few, a few, little, a little)advice.
Do you mind if I ask you______(few, a few, little, a little)questions?
This town is not a very interesting place to visit, so ______(few, a few, little, a little)tourists come here.
I don’t think Jill would be a good teacher. She’s got______(few, a few, little, a little)patience.
“Would you like milk in your coffee?” – “yes, please. ______(few, a few, little, a little)”
This is a very boring place to live. There’s ______(few, a few, little, a little)to do.

Xem thêm:

• 12 thì trong tiếng Anh: Mẹo nhớ và cách sử dụng hiệu quả nhất
• Các ngôi trong tiếng Anh, cách sử dụng, cách chia ngôi cực đơn giản